В рамках Школы молодого преподавателя СГСПУ состоялся семинар «Формула педагогической устойчивости. Остаться в деле VS Остаться в себе»

21 мая 22026 года в соответствии с планом работы Школы молодого преподавателя ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» и распоряжением проректора по учебно-методической работе и качеству образования Н.Н. Кисловой от 13.05.2026 №06-26-129 в рамках Школы молодого преподавателя СГСПУ состоялся семинар по теме «Формула педагогической устойчивости. Остаться в деле VS Остаться в себе».

К участникам школы молодого преподавателя обратилась ректор СГСПУ Светлана Юрьевна Бакулина. Она отметила вклад молодых преподавателей в подготовку кадров для региональной системы образования, выразила слова благодарности за верность профессии и надежду на вклад молодых ученых в развитие университета, который в этом году отмечает 115 лет со дня основания.

Ведущий семинара – кандидат психологических наук, декан факультета психологии и специального образования Лариса Юрьевна Панарина в ходе семинара, который фактически носил характер тренинга, помогла молодым преподавателям определить личные ресурсы для сохранения баланса между профессиональной деятельностью и личностным благополучием.

Участники исследовали, на пересечении каких четырех элементов (Люблю — Умею — Платят — Нужно миру) находится их точка опоры, и откуда черпать энергию для профессиональной и личностной реализации, формулировали профессиональные и личные цели с учетом принципа «Больших камней», оценивали количество и качество ролей, которые им приходится исполнять в жизни (и наполнились гордостью от осознания того, как это влияет на других), учились расставлять приоритеты в работе и личной жизни. Амбициозные задачи, которые раньше казались недостижимыми, перестали пугать.

Участники увидели в них не источник тревоги, а вызов, к которому можно подойти со взрослым хладнокровием.

Интересная дискуссия развернулась, когда каждому пришлось оценить баланс между полной отдачей работе и сохранением личностных границ.

Участники встречи отметили высокую ценность упражнений по выявлению зон риска в своем отношении к себе, к своей жизни, к своей профессии и техник саморегуляции.

Это был важный диалог. Кто-то ушел с готовым решением, кто-то – с набором практических инструментов, а кому-то еще предстоит поразмыслить. Но равнодушных не осталось.