26 марта 2026 года в Самарском государственном социально-педагогическом университете состоялся круглый стол «Инновационные практики организации психолого-педагогических классов: диалог регионов» Мероприятие проводилось в рамках работы учебно-педагогического округа № 22, объединяющего образовательные организации Саратовской и Самарской областей.

Целью круглого стола стало аккумулирование и распространение успешного опыта реализации различных моделей и механизмов организации психолого-педагогических классов. Особое внимание было уделено научно-методическому сопровождению профильных классов, что является одним из приоритетных направлений деятельности округа.
Модератором мероприятия выступила Кислова Наталья Николаевна, проректор по учебно-методической работе и качеству образования СГСПУ. С приветственным словом к участникам круглого стола обратилась ректор СГСПУ Бакулина Светлана Юрьевна, председатель координационного совета учебно-педагогического округа № 22.

В работе круглого стола приняли участие
Серякина Анна Викторовна, начальник регионального центра практической психологии ГАУ ДПО «СОИРО»;
Брыксина Ольга Федоровна, советник при ректорате СГСПУ;
Куляева Екатерина Олеговна, директор Лицея СГСПУ;
Пряхина Юлия Владимировна, руководитель управления общего образования министерства образования Самарской области;
Елина Елена Генриховна, советник при ректорате СГУ;
Косарева Екатерина Юрьевна, заведующий кафедрой педагогики и психологии Института развития образования;
Комиссарова Татьяна Валентиновна, старший методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти.
В ходе мероприятия были представлены успешные практики работы психолого-педагогических классов, обсуждены вопросы методического обеспечения и системы выявления педагогически одаренных школьников. Участники обменялись опытом реализации различных образовательных моделей и обсудили перспективы дальнейшего развития сети психолого-педагогических классов в регионах.
Круглый стол стал важной площадкой для профессионального диалога и обмена опытом между специалистами двух регионов, способствуя развитию системы подготовки будущих педагогов.