Заседание учебно-педагогического округа 22 о ФП «Профессионалитет» (отрасль «Педагогика»)

В СГСПУ в рамках работы учебно-педагогического округа 22 состоялся круглый стол «Формирование новой модели педагогического образования через федеральный проект «Профессионалитет»: Саратовская и Самарская области на пути к общим целям».

Эксперты из Самарской и Саратовской областей обсудили актуальные вопросы подготовки педагогических кадров. В дискуссии приняли участие: 

— Светлана Юрьевна Бакулина, ректор СГСПУ;

— Наталья Николаевна Кислова, проректор по учебно-методической работе и качеству образования СГСПУ;

— Ольга Федоровна Брыксина, советник при ректорате СГСПУ;

— Ольга Валерьевна Сарокваша, заместитель директора ЦПО Самарской области;

— Татьяна Николаевна Четверикова, начальник центра построения профессиональной карьеры ЦПО Самарской области;

— Владимир Борисович Черноиванов, директор ГБПОУ «Самарский социально‑педагогический колледж»;

— Наталья Вячеславовна Мохонова, заместитель директора по научной работе ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова»;

— Максим Николаевич Ланчиков, директор ГАПОУ «Тольяттинский социально‑педагогический колледж»;

— Оксана Ивановна Дьякова, заместитель директора по учебной и научно‑методической работе ГАПОУ «Тольяттинский социально‑педагогический колледж»;

— Наталья Анатольевна Доманина, начальник управления образовательных программ СГСПУ;

— Алена Михайловна Клюшина, профессор кафедры английской филологии и межкультурной коммуникации СГСПУ.

Слушателями круглого стола стали  более 100 специалистов  из числа  представителей органов управления образованием Саратовской и Самарской областей; руководители и педагогические работники образовательных организаций среднего профессионального образования и  СГСПУ, представители предприятий-партнёров проекта «Профессионалитет»; руководители и специалисты региональных центров профессионального образования, институтов развития образования.

Участники сосредоточились на ключевых аспектах развития педагогического образования в рамках «Профессионалитета». В числе главных тем:

— потенциал педагогического кластера для совершенствования профессиональных компетенций педагогов;

— роль учебно‑производственного комплекса педагогического колледжа в интеграции студентов в профессиональную среду;

— расширение профориентационной работы: от помощи в принятии решений до сопровождения выбора профессионального пути;

— пути совершенствования подготовки педагогических кадров — в том числе связь программ «Профессионалитета» с высшим образованием.

Мероприятие стало эффективной площадкой для:

— обмена опытом реализации проекта в разных регионах;

— презентации лучших практик и успешных кейсов;

— обсуждения проблем и вызовов при внедрении новых моделей педагогического образования;

— выработки совместных решений и рекомендаций;

— укрепления межрегионального сотрудничества в сфере подготовки кадров.

Эксперты отметили, что развитие педагогических кластеров и учебно‑производственных комплексов помогает сблизить образовательные программы с реальными потребностями отрасли. Совместная работа колледжей, педагогических университетов и работодателей создаёт условия для качественной подготовки педагогов и успешной адаптации выпускников в профессиональной среде.  Благодарим всех участников за активное обсуждение и конструктивный диалог!