24-25 сентября в Ресурсном центре поддержки и развития добровольчества Самарской области состоялся двухдневный интенсив, посвященный федеральной образовательной программе «Обучение служением». В мероприятии совместно участвовали представители образовательных организаций и некоммерческих организаций региона.
Самарский государственный социально-педагогический университет на интенсиве представляли:
— Л.А. Колыванова — доктор педагогических наук, профессор, руководитель федерального проекта «Обучение служением»;
— Е.Д. Макеева — профессор кафедры физики, математики и методики обучения;
— С.С. Мишина — кандидат психологических наук, доцент, заместитель декана по научно-исследовательской работе факультета психологии и специального образования.
Программа интенсива включала теоретический и практический модули. В рамках первого дня был проведен разбор подходов к формулированию социальных задач, способных вызвать интерес у студентов и соответствовать требованиям платформы «Добро.рф». Второй день был посвящен практической работе: рассмотрены модели взаимодействия образовательных организаций с НКО, порядок оформления заявок, а также подходы к оценке результатов совместных проектов.
«Обучение служением» представляет собой образовательный подход, при котором студенты осваивают профессию не только в аудитории, но и через решение реальных общественно значимых задач в партнерстве с НКО, государственными структурами и социально ответственным бизнесом.
В ходе интенсива Л.А. Колыванова особо подчеркнула: «Важно понимать разницу: волонтерство — это ситуативная, добровольная помощь, часто не связанная с учебной программой. «Обучение служением» — это образовательный подход, встроенный в учебный процесс. Здесь студент не просто помогает, а решает реальную социальную задачу в рамках своей профессиональной подготовки. Это системная работа, где есть место рефлексии, оценке образовательного результата и развитию профессиональных компетенций». СГСПУ внедряет «Обучение служением» уже третий год. В рамках интенсива представители университета не только получили новые знания, но и поделились собственным опытом реализации программы, представив коллегам из образовательных организаций и НКО свои практики, а также обозначив возникающие трудности и найденные решения.