Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Самарский государственный социально-педагогический университет"
К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • aб
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"

Психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования

Код и наименование направления подготовки

44.04.02 - Психолого-педагогическое образование

Уровень образования

Высшее образование — специалитет, магистратура

Квалификация

магистр

Формы и сроки обучения:

Очная: 2 года

Информация по образовательной программе

Учебный план
2026 год начала подготовки:
2025 год начала подготовки:
Календарный учебный график
2026 год начала подготовки:
2025 год начала подготовки:
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Рабочие программы дисциплин
2026 год начала подготовки:
Очная:
Б1.О.01.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Современные проблемы науки и образования
Б1.О.01.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Методология и методы научного исследования
Б1.О.01.03_ФПСО-м26СОо(2г)_НИ в ПД ППН
Б1.О.02.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Иностранный язык для профессиональных целей
Б1.О.02.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Информационные технологии в образовательной деятельности
Б1.О.02.03_ФПСО-м26СОо(2г)_Речеведение
Б1.О.03.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Психолого-пед. сопр. участников обр. отношений
Б1.О.03.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Инклюзивное образование
Б1.О.03.03_ФПСО-м26СОо(2г)_Формирование психологически комфортной и безопасной ОС
Б1.О.03.04_ФПСО-м26СОо(2г)_Психология педагогического взаимодействия
Б1.О.03.05_ФПСО-м26СОо(2г)_Психология управления в образовании
Б1.О.03.06_ФПСО-м26СОо(2г)_Тренинговые технологии в образовании
Б1.О.04.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Проектирование образовательной деятельности одаренных детей и молодежи
Б1.О.04.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Проектирование и экспертиза образовательных систем
Б1.О.04.03_ФПСО-м26СОо(2г)_Нормативно-правовые основы работы педагога-психолога в системе общего и ПО
Б1.О.04.04_ФПСО-м26СОо(2г)_Практикум по проектной деятельности в организациях общего и ПО
Б1.О.04.05_ФПСО-м26СОо(2г)_Практикум по инновационным образовательным технологиям в организациях общего и ПО
Б1.В.01.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Психологическое консультирование участников ОП
Б1.В.01.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Практикум по организации и проведению научных исследований в ПД ППН
Б1.В.01.03_ФПСО-м26СОо(2г)_Специфика деятельности педагога-психолога в системе ДО
Б1.В.01.04_ФПСО-м26СОо(2г)_Организация работы психолога в УПО
Б1.В.01.05_ФПСО-м26СОо(2г)_Психологическая диагностика в образовании
Б1.В.ДВ.01.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Проектирование индивидуальных траекторий обучения и воспитания
Б1.В.ДВ.01.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Психология профессиональных деформаций в образовании
Б1.В.ДВ.02.01_ФПСО-м26СОо(2г)_ПК по проблемам профессионального самоопределения
Б1.В.ДВ.02.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска
Б1.В.ДВ.03.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Акмеологическая концепция развития педагога-психолога
Б1.В.ДВ.03.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Психолого-педагогические основы самосовершенствования педагога-психолога
ФТД.01_ФПСО-м26СОо(2г)_Саморегуляция субъектов образовательной деятельности
ФТД.02_ФПСО-м26СОо(2г)_Психолого-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ в ОС
2025 год начала подготовки:
Очная:
Б1.О.01.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Современные проблемы науки и образования
Б1.О.01.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Методология и методы научного исследования
Б1.О.01.03_ФПСО-м25СОо(2г)_НИ в ПД ППН
Б1.О.02.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Иностранный язык для профессиональных целей
Б1.О.02.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Информационные технологии в образовательной деятельности
Б1.О.02.03_ФПСО-м25СОо(2г)_Речеведение
Б1.О.03.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Психолого-пед. сопр. участников обр. отношений
Б1.О.03.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Инклюзивное образование
Б1.О.03.03_ФПСО-м25СОо(2г)_Формирование психологически комфортной и безопасной ОС
Б1.О.03.04_ФПСО-м25СОо(2г)_Психология педагогического взаимодействия
Б1.О.03.05_ФПСО-м25СОо(2г)_Психология управления в образовании
Б1.О.03.06_ФПСО-м25СОо(2г)_Тренинговые технологии в образовании
Б1.О.04.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Проектирование образовательной деятельности одаренных детей и молодежи
Б1.О.04.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Проектирование и экспертиза образовательных систем
Б1.О.04.03_ФПСО-м25СОо(2г)_Нормативно-правовые основы работы педагога-психолога в системе общего и ПО
Б1.О.04.04_ФПСО-м25СОо(2г)_Практикум по проектной деятельности в организациях общего и ПО
Б1.О.04.05_ФПСО-м25СОо(2г)_Практикум по инновационным образовательным технологиям в организациях общего и ПО
Б1.В.01.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Психологическое консультирование участников ОП
Б1.В.01.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Практикум по организации и проведению научных исследований в ПД ППН
Б1.В.01.03_ФПСО-м25СОо(2г)_Специфика деятельности педагога-психолога в системе ДО
Б1.В.01.04_ФПСО-м25СОо(2г)_Организация работы психолога в УПО
Б1.В.01.05_ФПСО-м25СОо(2г)_Психологическая диагностика в образовании
Б1.В.ДВ.01.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Проектирование индивидуальных траекторий обучения и воспитания
Б1.В.ДВ.01.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Психология профессиональных деформаций в образовании
Б1.В.ДВ.02.01_ФПСО-м25СОо(2г)_ПК по проблемам профессионального самоопределения
Б1.В.ДВ.02.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска
Б1.В.ДВ.03.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Акмеологическая концепция развития педагога-психолога
Б1.В.ДВ.03.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Психолого-педагогические основы самосовершенствования педагога-психолога
ФТД.01_ФПСО-м25СОо(2г)_Саморегуляция субъектов образовательной деятельности
ФТД.02_ФПСО-м25СОо(2г)_Психолого-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ в ОС
Аннотации к рабочим программам практик
Оценочные материалы
2026 год начала подготовки:
Очная:
ФОС_Б1.О.01.01_ФПСО-м26СО_Современные проблемы науки и образования
ФОС_Б1.О.01.02_ФПСО-м26СО_Методология и методы научного исследования
ФОС_Б1.О.01.03_ФПСО-м26СО_НИ в ПД ППН
ФОС_Б1.О.02.01_ФПСО-м26СО_Иностранный язык для профессиональных целей
ФОС_Б1.О.02.02_ФПСО-м26СО_Информационные технологии в образовательной деятельности
ФОС_Б1.О.02.03_ФПСО-м26СО_Речеведение
ФОС_Б1.О.03.01_ФПСО-м26СО_Психолого-пед. сопр. участников обр. отношений
ФОС_Б1.О.03.02_ФПСО-м26СО_Инклюзивное образование
ФОС_Б1.О.03.03_ФПСО-м26СО_Формирование психологически комфортной и безопасной ОС
ФОС_Б1.О.03.04_ФПСО-м26СО_Психология педагогического взаимодействия
ФОС_Б1.О.03.05_ФПСО-м26СО_Психология управления в образовании
ФОС_Б1.О.03.06_ФПСО-м26СО_Тренинговые технологии в образовании
ФОС_Б1.О.04.01_ФПСО-м26СО_Проектирование образовательной деятельности одаренных детей и молодежи
ФОС_Б1.О.04.02_ФПСО-м26СО_Пректир и эксп.
ФОС_Б1.О.04.03_ФПСО-м26СО_Нормативно-правовые основы работы педагога-психолога в системе ОиПО
ФОС_Б1.О.04.04_ФПСО-м26СО_Практикум по проектной деятельности
ФОС_Б1.О.04.05_ФПСО-м26СО_Практ по инновац образ техн
ФОС_Б1.В.01.01_ФПСО-м26СО_Пс. конс. участников ОП
ФОС_Б1.В.01.02_ФПСО-м26СО_Практикум по орг и провед
ФОС_Б1.В.01.03_ФПСО-м26СО_Специф деят псих в сист доп образ
ФОС_Б1.В.01.04_ФПСО-м26СО_Орг раб псих в учр проф обр
ФОС_Б1.В.01.05_ФПСО-м26СО_Пс. диагн. в обр.
ФОС_Б1.В.ДВ.01.01_ФПСО-м26СО_Проектирование инд траекторий обучения и воспитания
ФОС_Б1.В.ДВ.01.02_ФПСО-м26СО_Психология проф деформ в образовании
ФОС_Б1.В.ДВ.02.01_ФПСО-м26СО_Психологическое консультирование по проблемам профессионального самоопределения
ФОС_Б1.В.ДВ.02.02_ФПСО-м26СО_Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска
ФОС_Б1.В.ДВ.03.01_ФПСО-м26СО_Акмеологич концепц разв пед-психолога
ФОС_Б1.В.ДВ.03.02_ФПСО-м26СО_Псих-пед основы самосоверш педагога-психолога
ФОС_ФТД.01_ФПСО-м26СО_Саморегуляция субъектов образовательной деятельности
ФОС_ФТД.02_ФПСО-м26СО_Психолого-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ
2025 год начала подготовки:
Очная:
ФОС_Б1.О.01.01_ФПСО-м25СО_Современные проблемы науки и образования
ФОС_Б1.О.01.02_ФПСО-м25СО_Методология и методы научного исследования
ФОС_Б1.О.01.03_ФПСО-м25СО_НИ в ПД ППН
ФОС_Б1.О.02.01_ФПСО-м25СО_Иностранный язык для профессиональных целей
ФОС_Б1.О.02.02_ФПСО-м25СО_Информационные технологии в образовательной деятельности
ФОС_Б1.О.02.03_ФПСО-м25СО_Речеведение
ФОС_Б1.О.03.01_ФПСО-м25СО_Психолого-пед. сопр. участников обр. отношений
ФОС_Б1.О.03.02_ФПСО-м25СО_Инклюзивное образование
ФОС_Б1.О.03.03_ФПСО-м25СО_Формирование психологически комфортной и безопасной ОС
ФОС_Б1.О.03.04_ФПСО-м25СО_Психология педагогического взаимодействия
ФОС_Б1.О.03.05_ФПСО-м25СО_Психология управления в образовании
ФОС_Б1.О.03.06_ФПСО-м25СО_Тренинговые технологии в образовании
ФОС_Б1.О.04.01_ФПСО-м25СО_Проектирование образовательной деятельности одаренных детей и молодежи
ФОС_Б1.О.04.02_ФПСО-м25СО_Пректир и эксп
ФОС_Б1.О.04.03_ФПСО-м25СО_Нормативно-правовые основы работы педагога-психолога в системе ОиПО
ФОС_Б1.О.04.04_ФПСО-м25СО_Практикум по проектной деятельности
ФОС_Б1.О.04.05_ФПСО-м25СО_Практ по инновац образ техн
ФОС_Б1.В.01.01_ФПСО-м25СО_Пс. конс. участников ОП
ФОС_Б1.В.01.02_ФПСО-м25СО_Практикум по орг и провед
ФОС_Б1.В.01.03_ФПСО-м25СО_Специф деят псих в сист доп образ
ФОС_Б1.В.01.04_ФПСО-м25СО_Орг раб псих в учр проф обр
ФОС_Б1.В.01.05_ФПСО-м25СО_Пс. диагн. в обр
ФОС_Б1.В.ДВ.01.01_ФПСО-м25СО_Проектирование инд траекторий обучения и воспитания
ФОС_Б1.В.ДВ.01.02_ФПСО-м25СО_Психология проф деформ в образовании
ФОС_Б1.В.ДВ.02.01_ФПСО-м25СО_ПК по проблемам ПО
ФОС_Б1.В.ДВ.02.02_ФПСО-м25СО_Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска
ФОС_Б1.В.ДВ.03.01_ФПСО-м25СО_Акмеологич концепц разв пед-психолога
ФОС_Б1.В.ДВ.03.02_ФПСО-м25СО_Псих-пед основы самосоверш педагога-психолога
ФОС_ФТД.01_ФПСО-м25СО_Саморегуляция субъектов образовательной деятельности
ФОС_ФТД.02_ФПСО-м25СО_Психолого-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ
Формы аттестации
2026 год начала подготовки:
2025 год начала подготовки: